¿Qué es Quartum Group?

Quartum Group es la empresa que desarrolla el ecosistema Quartum: herramientas digitales para organizar evaluaciones, estructurar datos y facilitar la generación de informes profesionales.

¿Qué diferencia hay entre Quartum Learning y Quartum Atlas?

Quartum Learning está pensado para el trabajo diario de profesionales y centros. Quartum Atlas permite crear, estructurar y conectar estudios, pruebas y contenido evaluativo.

¿Quartum sustituye el criterio profesional?

No. Quartum es una herramienta de apoyo, organización y documentación. El criterio clínico, educativo o profesional siempre pertenece al especialista.

¿Quartum genera diagnósticos automáticos?

No. Quartum no genera diagnósticos automáticos. Ayuda a ordenar información, datos y resultados para que el profesional pueda trabajar con mayor claridad.

¿Para quién está pensado Quartum?

Para psicólogos, psicopedagogos, neuropsicólogos, logopedas, orientadores, clínicas, centros educativos, investigadores y entidades que trabajan con evaluación profesional.

Inicio/Cuestionario piloto para profesionales clínicos

Piloto clínico

Cuestionario piloto para profesionales clínicos

Gracias por ayudarnos a mejorar Quartum. Este cuestionario es breve y práctico: nos interesa saber qué tareas consumen más tiempo, dónde suelen aparecer dudas o errores, y qué tendría que aportar una herramienta digital para ser realmente útil en tu práctica.

1. Sobre tu práctica clínica

1. ¿Qué tipo de trabajo clínico realizas principalmente?

Puedes marcar varias opciones.

Psicología clínica
Neuropsicología
Evaluación infantojuvenil
Evaluación educativa
Psiquiatría
Rehabilitación
Logopedia
Terapia ocupacional
Investigación con instrumentos clínicos

Otro (especificar)

2. ¿Qué poblaciones evalúas con más frecuencia?

Puedes marcar varias opciones.

Niños/as
Adolescentes
Adultos
Personas mayores
Pacientes con dificultades cognitivas
Pacientes con sintomatología emocional o psiquiátrica
Casos de neurodesarrollo
Casos escolares o educativos

Otro (especificar)

3. ¿Con qué frecuencia utilizas cuestionarios, escalas, tests o instrumentos estandarizados?

A diario
Varias veces por semana
Semanalmente
Mensualmente
Rara vez

2. Instrumentos y flujo de trabajo

4. ¿Qué instrumentos, tests o baterías utilizas con más frecuencia?

5. ¿Qué instrumentos te resultan más pesados, lentos o repetitivos de corregir o trasladar al informe?

6. ¿En qué partes del proceso de evaluación pierdes más tiempo actualmente?

Buscar o elegir el instrumento adecuado
Administrar cuestionarios o formularios
Introducir respuestas o puntuaciones directas
Corregir manualmente
Consultar baremos
Convertir puntuaciones en percentiles, categorías o puntuaciones típicas
Interpretar resultados
Redactar el informe
Copiar resultados a Word, PDF u otros documentos
Revisar citas, fuentes o manuales
Explicar los resultados a pacientes, familias o centros educativos

Otro (especificar)

7. ¿Dónde crees que es más fácil que se produzcan errores en tu flujo de trabajo actual?

Suma o corrección manual
Ítems invertidos
Consulta de baremos
Elección del grupo correcto por edad, escolaridad u otras variables
Conversión a percentiles o puntuaciones típicas
Interpretación de puntos de corte
Copia de resultados al informe
Uso de una versión desactualizada del instrumento
Olvido de limitaciones, citas o fuentes

Otro (especificar)

8. En una semana normal, ¿cuánto tiempo dedicas aproximadamente a corregir, consultar baremos, interpretar resultados y preparar resultados para informes?

Menos de 1 hora por semana
1–2 horas por semana
2–5 horas por semana
5–10 horas por semana
Más de 10 horas por semana
Varía demasiado como para estimarlo

Comentario opcional

3. Qué esperarías de Quartum

Imagina una herramienta en la que introduces respuestas o puntuaciones directas, y te ayuda con la corrección, la consulta de baremos, el apoyo a la interpretación, las citas y una redacción editable para el informe.

9. ¿Qué partes te resultarían más útiles en tu trabajo real?

Calcular puntuaciones automáticamente
Aplicar el grupo normativo o baremo adecuado
Mostrar percentiles, puntos de corte o categorías de gravedad
Explicar cómo se ha calculado el resultado
Mostrar la fuente, manual o cita en la que se basa el resultado
Generar texto para informe que pueda editar
Crear un resumen conjunto de varios tests
Reducir la copia manual entre papel, PDF, Excel, Word u otros sistemas
Ayudarme a explicar resultados a pacientes, familias, centros educativos u otros profesionales
Mantener los instrumentos de evaluación organizados en un solo lugar

Otro (especificar)

¿Cuál de estas opciones te ahorraría más tiempo?

10. ¿Qué tendría que mostrar una herramienta así para que confiaras en el resultado?

Fuente o cita original
Lógica de corrección clara
Fuente clara del baremo utilizado
Grupo normativo aplicado, por ejemplo edad, escolaridad o país
Avisos cuando los baremos no encajan bien con el paciente
Validación con casos de prueba
Limitaciones del instrumento
Posibilidad de revisar o editar el resultado manualmente
Declaración clara de que el juicio clínico final corresponde al profesional

Otro (especificar)

4. Nivel de confianza en tu flujo actual

11. Indica tu nivel de confianza en cada situación. Escala: 1 = Nada de confianza · 2 = Poca · 3 = Moderada · 4 = Mucha · 5 = Total.

Puedo corregir los instrumentos que uso sin cometer errores

12345

Puedo aplicar correctamente reglas especiales, como ítems invertidos o subescalas

12345

Puedo elegir el grupo normativo o baremo adecuado para el paciente

12345

Puedo convertir puntuaciones directas en percentiles, categorías o puntuaciones típicas correctamente

12345

Puedo explicar con claridad qué significa una puntuación en lenguaje clínico

12345

Puedo encontrar rápidamente la fuente, manual o cita cuando lo necesito

12345

Puedo estar seguro/a de que uso la versión correcta o actual del instrumento

12345

Puedo trasladar los resultados al informe sin errores de copia

12345

Puedo comunicar claramente las limitaciones del resultado

12345

Comentario opcional

5. Prioridades y herramientas actuales

12. Si Quartum pudiera eliminar una tarea repetitiva de tu proceso, ¿cuál debería eliminar primero?

13. ¿Utilizas actualmente alguna herramienta digital, plantilla, hoja de cálculo o software para corrección, interpretación o redacción de informes?

Sí
No
A veces
No estoy seguro/a

Si has respondido “sí” o “a veces”, ¿qué herramientas utilizas?

¿Qué te gusta de esas herramientas?

¿Qué sigue siendo frustrante, incompleto o demasiado manual?

14. ¿Qué haría que Quartum te resultara lo suficientemente útil como para probarlo en un caso real?

Que ahorre tiempo de forma clara
Que reduzca errores de corrección
Que facilite la consulta de baremos
Que genere texto editable para el informe
Que muestre claramente fuentes y limitaciones
Que funcione con los tests que ya utilizo
Que sea suficientemente sencillo como para usarlo sin formación previa
Que proteja adecuadamente los datos del paciente
Que me permita revisar y controlar todo antes de usar el resultado
Que lo recomiende un/a colega o una institución de confianza

Otro (especificar)

15. ¿Hay alguna parte de tu flujo de evaluación que hayas tenido que resolver con plantillas, hojas de cálculo, notas, calculadoras u otros “apaños”?

Si es así, ¿cuál?

6. Percepción del campo y adopción

16. En general, ¿qué nivel de confianza crees que tienen los profesionales de tu campo con la corrección, la consulta de baremos y la preparación de informes?

Mucha confianza
Bastante confianza
Depende; algunos tienen confianza y otros tienen dudas
Probablemente muchos tienen menos confianza de la que reconocen
No lo sé

¿Por qué?

17. Cuando pruebas una nueva herramienta digital para evaluación clínica o informes, ¿qué suele preocuparte más?

Si la corrección es precisa
Si los baremos son adecuados
Si la interpretación es demasiado genérica
Si simplifica demasiado el juicio clínico
Si los datos del paciente están bien protegidos
Si los aspectos de copyright o licencias están bien gestionados
Si requiere demasiado tiempo para aprender a usarla
Si encaja con mi forma actual de trabajar
Si incluye los instrumentos que realmente utilizo
Si puedo comprobar cómo se han calculado los resultados
Si el texto del informe suena profesional

Otro (especificar)

18. ¿Hay algo de la idea de Quartum que no te convenza o sobre lo que tengas dudas?

Sí
No
No estoy seguro/a

Si has respondido “sí” o “no estoy seguro/a”, ¿qué es?

19. Después de probar una nueva herramienta, ¿qué haría que dejaras de utilizarla?

Que sea demasiado lenta o complicada
Que requiera demasiado tiempo de configuración
Que los resultados sean difíciles de comprobar
Que la corrección o interpretación no parezca fiable
Que el texto del informe no sea clínicamente útil
Que no incluya los tests que necesito
Que los baremos no sean suficientemente específicos
Preocupaciones sobre privacidad
Preocupaciones sobre licencias o copyright
Que no encaje con mi flujo de trabajo actual
Que genere más trabajo en lugar de reducirlo

Otro (especificar)

20. Si Quartum funcionara bien e incluyera instrumentos relevantes, ¿con qué frecuencia crees que podrías utilizarlo?

A diario
Varias veces por semana
Semanalmente
Algunas veces al mes
De forma ocasional, para casos concretos
Rara vez
Probablemente no lo usaría

¿Por qué?

7. Seguimiento y contacto

Necesitamos tu nombre y email para poder contactarte y agradecerte tu participación.

¿Estarías abierto/a a una conversación de seguimiento?

Sí
Quizás
No

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